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本文导读目录：
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办公软件培训总结篇1
【关键词】信息平台；管理；提升
企业办公自动化系统作为企业信息化建设的重点之一进行开发和实施，以期待对日常办公流程和信息进行管理，实现无纸化办公，信息共享，更有效地提高工作效率。在事务处理、综合业务管理和决策中上发挥越来越大的作用，办公自动化已成为现代化管理的必然趋势，其应用程度已成为衡量企业管理现代化的重要标准，渗透到管理的各个方面和层面。
1.明确目标，做好规划
目前办公自动化系统软件很多，提供办公自动化系统建设服务的公司更是不计其数。要根据本单位业务情况，选择适合服务商提供适合软件版本尤为重要。
2.领导重视，做好沟通
自动化系统建设作为企业信息化建设的重要一环，需要一把手亲自过问，并从始至终地全程关注。办公自动化的管理思想是领导管理思想的现实体现，典型模块设计体现领导对管理的设计和实现。同时作为新的系统必然引发新的管理模式和手段与原有工作习惯和流程的冲突和矛盾，需要领导排出异议强力推进。
同时具体项目实施人员要做好汇报和沟通，要使领导对于项目进展情况有清晰地把握，了解项目计划完成情况以及遇到的困难（技术瓶颈和流程分析等）；通过召开项目会议，将建设双方的想法充分表达清楚，避免互相误解影响项目实施。同时要做好业务部门与软件服务商人员的衔接工作，将有关业务流程和管理方式细化为利于理解和表述的框图或表格形式；对于技术人员提出的技术实现问题，要从功能性出发，调整软件结构保证实现。
3.进行阶段总结，调整实施重点
办公自动化系统建设实施周期较长，需要软件技术人员与企业管理层和业务部门形成良好互动，才能保证最后完成的系统符合公司管理实际达到设计效果。因此除了按照计划进行推进，还要进行阶段项目会议，对工作进展和新问题进行总结，动态调整阶段工作重点。
3.1前期的调研和设计要注意详细分析管理模式和流程
对于开发进程的两种理解：一是开发公司的需求分析，二是应用方的理想设计：两种方式目的相同，但由于出发点不同导致进程控制有很大区别。对于企业办公系统的特殊性问题，一是流程与机关公文的区别，二是侧重点的不同。
实际工作中不同部门的工作分析内容无法整齐划一，如果软件人员对于细节的记录和估计不足，会导致后续工作受到影响。
3.2中期项目会议要抓住核心流程，明确工作重点
项目进行过程中要以工作流为中心，围绕主要功能模块完成实际功能，防止出现双方自弹自唱的局面。软件服务商通常习惯了利用已有的软件版本，利用其通用性解决用户问题，对于尚未成熟的产品来讲就容易与使用方发生矛盾，同时软件服务商推崇的解决方式可能与使用者的管理初衷背道而驰。
在项目阶段会议讨论中，要引导软件服务商从客户立场设身处地提出沙龙salon的解决方案，而不是僵化地用软件进行套用，所举例子不应是其他单位的应用（包括实际用语，中心人物，框图的选择），而要采用实际管理应用进行测试。应尽早将软件试用版投入测试，不要拘泥于软件的保密性，迟迟不愿意安装到企业服务器进行试用；实践证明对于软件性能的整体把握双方缺乏统一、无的放矢，是影响工程进度的重要因素。另一方面必须向双方明确管理流程分析的重要性，即软件开发人员进行通行的事前调研要认真记录整理不要受软件已有版本的限制；对于软件没有的功能部分也要做详细记录，此处可能是企业重点关心部分；同时使用方也要做到知无不言，言无不尽，尽量将管理要点提供准确和完备。否则走过场的方式导致软件使用方期望值提高，开发方完成难度也提高。同时避免如下情况：开发方咨询人员为软件技术人员，对于调查需求有先入为主的缺点，同时用户未看到相应产品或类似产品功能的情况下，提出的方案自然以我为主，不考虑通行做法。同时对于软件功能要做到实事求是，尤其是进行阶助能做什么不能做什么、不能做的部分通过何种方式给予解决，或是修改，或是干脆说不能，否则影响进度。
3.3注重项目细节，做好建立项目文档工作
要做好项目文档的整理工作，包括开发技术文档和备忘录等。要详细记载项目进度，对项目变更和费用改变要明确时间和责任人；同时对关键技术环节，要做好软件备忘录，便于使用.维护和版本控制。
对于项目文档细节应认真审核，如框图问题未令有关责任人修改，影。向流程设计而使问题放大；同时注意计算机流程与管理流程描述的框图应有所区别（保证功能一致性）。
3.4注重软件的测试和培训
办公自动化系统测试要采用本公司实际应用的例子和文件进行测试，关心数据结果、中间问题是否是软件设计漏洞所致，对于操作的方便性和软件统一性要做细致分析。关注细节，测试过程中不按固定流程进行操作，非常利于检验软件，应注意软件人员和业外人士的使用心理和习惯不同。充分考虑上线风险，对业务部门有关人员测试功能期望值不能过高，要以不同身份进行提前测试系统。只有真正上线使用才会凸现诸多问题，没到真正使用系统，会因为工作的惰性和不认真导致测试流于形式，而开发人员与业务经办人员对软件功能定位和实际工作晕的；中突也不会表现出来。
注重对新增模块功能的测试，实践经验表明此处会出现很多烦抚，由 于技术人员有时开发随意性较大（版本控制能力不足）；同时营销人员也 会出现未将所有信息转达到技术人员的情况，导致新增模块功能不能与预期设计统一，若没有文件记载设计内容变更会影响进度，同时导致双方信任度下降。要针对有关问题进行记录整理，修改，推进到应用，进一步发现问题。
办公软件培训总结篇2
关键词：软件工程；课程体系；实践教学；产学合作；师资队伍
作为信息产业核心的软件产业是国家信息化建设的基础和支撑，它具有知识含量高、技术含量高、高附加值的现代服务产业特点[1]。随着我国经济的快速发展，市场对软件人才的需求日益加大。《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》明确把软件和信息服务产业作为构建现代产业体系的战略核心产业。广东省教育厅根据广东省软件产业分布和地区经济发展对软件人才的需求情况，选择包括广东技术师范学院在内的8所省内高校和12所高职高专院校作为首批省级示范性软件学院，进一步加快高等学校软件专业人才的培养，适应广东省信息产业发展对软件人才的需求。
1软件专业发展现状
目前，我国高等院校计算机相关专业大约95%的学生毕业后从事软件开发和服务工作。在软件专业人才培养方面，已经形成了较为完善的人才培养方案，并形成了较大的培养规模。近年来，随着高校计算机相关专业毕业生人数的急剧增加，软件人才的就业优势正在消失，一些软件专业的毕业生到社会上难以找到专业对口的工作，学生就业压力很大；另一方面从总体来看，随着产业结构的调整和优化升级，我国的软件产业规模不断扩大，呈快速增长态势。2009年软件产业产值9 513亿元，2010年，全国实现软件业务收入13 364亿元，同比增长31%。近10年来，广州市软件和信息服务业保持25％以上的增长，2009年，全市软件和信息服务业产值1 150亿元，从事软件和信息服务业企业近万家。教育部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员缺口近 80万人，其中专业人才约有50万人(其中高级人才 10万人，中级人才25万人，初级人才l5万人)，企业缺乏的不仅是高层次、复合型、国际化人才，也缺少大量的高素质软件工程师。因此专业素质高、综合能力强、动手能力突出的毕业生依然具有良好的就业前景。
2培养目标及办学模式
由于办学层次和办学定位的不同，我校省级示范性软件学院的办学目标与国家批准的37所示范性软件学院有一些区别。部级示范性软件学院的办学目标是：培养实用型、国际化的软件工程师，以满足软件产业发展的迫切需求，提升软件产业的国际竞争力[2]。我们的办学目标是：以软件市场需求为导向，培养掌握扎实的理论基础知识、较全面的软件系统知识和必要的硬件系统知识，掌握先进的软件开发方法和工具，具有较强的系统分析、设计、开发能力的应用型软件工程设计和实现人才。具体就是培养高素质的软件工程师。
从两者的办学目标可以看出，部级示范性软件学院培养的是国际化、高端软件开发人才；省级示范性软件学院培养的是实用型软件开发人员，两者可以相互补充，构成更加完善的软件人才培养体系。
省级示范性软件学院的办学模式应以地方软件产业需求为导向、以培养学生适应软件产业的发展为目标，结合学校的办学条件，制定相应培养方案。经过几年的实践，我校软件工程专业人才培养初步形成了 “2 1 0.5 0.5”的培养模式。即学生第一、第二学年在校进行通识教育课程、专业核心基础课程的学习，假期参加企业认知实习和企业的短期培训。第三学年根据专业方向和企业共同培养，进行专业核心技术课程和专业方向课程的学习，参加为期三个月的实际项目实训。第四学年的上学期是职业技能和专业技能的强化实训。第四学年的下学期是软件企业顶岗实习，全方位参加软件项目的开发过程，让学生在校期间就能经历软件应用与开发的各种工程活动。我们努力把这种人才培养模式打造成本专业的特色之一。
3课程体系和实践教学体系
根据省级示范性软件学院的办学宗旨，广东省软件产业的发展特点和需求以及我校软件学院人才培养目标和规格，在校企合作教学指导委员会的指导下，我们制定了“一个通识平台、二个核心模块、五个企业模块方向”的理论教学体系，以及“基础实践 专业实践 创新实践”的三级实践教学体系。课程体系总体结构如图1所示。
课程体系遵循通识教育平台下的宽口径专业方向原则。通识教育模块注重学生人文素质、基本科学素质、交流能力、表达能力、外语能力、个人技能和态度的培养，为学生进一步发展奠定基础。专业核心基础模块旨在培养本学科的专业基础知识、分析问题和解决问题的能力，使学生在接收专业教育的同时培养学生的职业素质。专业核心技术模块重点培养学生本专业高级工程基础知识、工程实践能力及系统思维能力。专业方向模块一方面满足了学生“个性化”学习的要求，另一方面是为了把学生培养成既懂技术又懂专业的复合性人才，更好的适应软件产业发展的需求。通过几年的改革，我们初步构建了基础稳定、方向灵活的理论教学体系。
我校软件工程专业的实践教学初步形成了理论与实践协调、课内与课外并重、基础实践、专业实践与创新实践为一体的教育体系，以及通过“学习、培训、实训、再学习、再培训、再实训”螺旋式提升学生能力培养的途径，实践教学体系结构如图2所示。
基础实践是指在学校各专业实验室和实训室完成基础规范实验、综合设计实验和一些研究实验。目的是培养学生的实践动手能力。通过企业认知实习，让学生感受企业工作的氛围，培养学生的社会适应能力。
专业实践包括在学校实训室的课程实训和企业的学期实训。目的是培养学生的初步工程实践能力、初步交流、沟通、协作能力和职业素质。
企业实习旨在通过项目的培训、开发以及各类学科竞赛培养学生的工程实践能力、团队精神、学习能力和实践创新能力。
另外我们充分利用学校紧邻广州市天河软件园的地理位置优势，做到去企业实习常态化。学生入学第一个学年到企业参观学习，从第二学年开始根据学生的兴趣组织学生参加企业的技术培训、实训。在参加企业实习时绝大部分同学能参加真实的项目开发。通过学生的自我总结和企业对学生实习情况的反馈意见，让学生尽早找到自己的差距，学生返回学校后，大部分同学会抓紧学习，迎头赶上。
4产学合作机制
我校软件学院一直非常重视产学合作机制的改革与管理。软件学院成立了由学校、广东软件科学园、软件企业三方组成的教学指导委员会。根据广东省软件产业发展特点及学校的办学目标，制定了软件工程专业人才培养的目标和规格，即培养“应用型、高素质的软件工程师”，并确定了“以提高专业素质为根本、以培养软件工程能力为核心、以掌握胜任角色岗位所需知识与技术为教学目标”[3] 的人才培养目标。
依据应用型软件人才的培养目标，融合软件产业需求，对理论教学、实践教学的课程体系、师资队伍的建设作出了一系列规范。
对实习基地的建设，学院坚持的原则是“产学合作、工学一体”。目前我校软件学院与广东软件科学园、广州软件园、华南资讯有限公司、广州市南天电脑系统有限公司、广州城市信息研究所有限公司、广州腾科网络技术有限公司、广州巨匠信息技术有限公司、达内科技(中国)有限公司广州分公司、广州思普计算机科技有限公司、深圳易思博计算机公司等it企业建立了合作关系。通过企业培训、企业实习强化了学生的工程实践能力，在真实企业环境中解决问题的能力。
软件学院已经建成的12个实训基地不仅能够满足软件工程专业学生企业培训、企业实训、企业实习的需要，同时也为计算机学院相关专业的学生提供了实习场所，每年派往这些实习基地的学生超过300人次。
5师资队伍建设
我校软件学院师资队伍的建设坚持“专兼结合、内外结合[3]”的建设原则，初步建立了由学校教授、中青年博士、软件企业专业人员组成的多元化团队。学院领导非常重视人才队伍的建设，为中青年教师创造大量外出进修和培训机会。为提高教师业务素质，先后选派多位教师参加各种短期培训，参与各项专业课程培训累计达到20余人次，包括ibm，microsoft，oracle，bea课程培训等，有5位教师赴香港、新加坡、印度、英国进修。对青年教师的培养，拟定了符合专业建设规划的师资培养计划，定期召开青年教师座谈会，关心其业务和全面成长，实行了行之有效的新教师和新开课教师试讲、开学前的教案检查、青年教师导师制等制度。
另一方面学院鼓励教师去企业挂职锻炼，支持教师到企业进行项目合作，提高教师的专业学术水平和工程实践能力。学院重视兼职队伍的建设，聘请著名企业的专业人才承担专业课程、实践教学和专题讲座。建立了兼职教师的聘任制度，规范了兼职教师的聘任流程，这些兼职教师不断地将新知识、新理论、新技术充实到专业教学中，为学生提供符合产业需求的教学内容。目前学院的一些课程如项目管理、在岗见习、it创业实习、it项目监理均由企业兼职教师完成。
6办学成绩
经过近几年的探索，我校省级示范性软件学院软件工程专业2005级、2006级、2007级的学生具有以下一些特点：
1) 专业基础知识扎实、实践能力强。学生通过课程实训、学期实训、企业培训、项目开发、企业实习切实提高了学生的动手实践能力[4]。
2) 综合素质、专业素质得到普遍提高。由于学生参加企业实习的机会早、企业实习常态化，学生知道需要把自己培养成什么样的人才，经过大学四年的努力，毕业时已成为对社会有用的人才，素质普遍较高。
3) 组织协调能力和团队精神强。学生通过参加企业软件项目的开发，体会了规范的软件开发过程，培养了学生的交流、沟通、组织协调能力以及团队合作精神。
近三年来，我校软件工程专业有100多人次参加了学校或省级以上的各类竞赛。共有20多人次获得省级以上奖励，其中获得了2010年全国数学建模比赛二等奖，广东赛区一等奖；2010年全国软件专业人才设计与开发大赛二等奖；泛珠三角安利杯大学生计算机作品赛二等奖；广东省高校杯软件设计大赛二等奖。连续两年毕业生一次性就业率95%以上，获得了用人单位的广泛好评。
7结语
省级示范性软件学院软件工程专业办学模式和人才培养模式经过近5年的探索和实践，取得了一些成绩，主要体现在以下几个方面。
1) 提出了“2 1 0.5 0.5”的软件专业人才培养模式，有利于学生综合素质、专业技能、创新意识的培养。
2) 构件了基础稳定、方向灵活的理论教学体系既“一个通识平台、二个核心模块、五个企业模块方向”，有利于人才的培养紧跟企业需求的变化。
3) 构建了“基础实践 专业实践 创新实践”的三级实践教学体系，有利于强化学生工程实践能力的培养。
4) 初步建立了软件专业人才培养的产学合作的机制。
5) 初步建立了“专兼结合、内外结合”适合软件专业人才培养模式的多元化师资队伍。
该课题的研究有效的指导了我校省级示范性软件学院软件工程专业的教学与实践，对我院正在进行的“3 2”计算机专业师资人才培养、中职硕士人才培养也有一定的借鉴意义。专业的发展也存在一些问题，我们需要进一步扩大招生规模、提升产学合作的深度、强化教师工程实践能力的培养。
参考文献：
[1] 杨芙清. 软件工程教育的思索与实践[c]//全国高校软件工程专业教育年会组委会. 全国高校软件工程专业教育年会论文集. 北京:高等教育出版社,2008:9-15.
[2] 张大良,骆斌. 软件专业应用型人才培养的研究与实践[c]//全国高校软件工程专业教育年会组委会. 全国高校软件工程专业教育年会(2009)会议论文集. 南京大学学报:自然科学版,2009，45卷(增刊):1-6.
[3] 李红梅,卢苇,张红延. 提高软件人才培养质量 产学合作机制的探索与实践[c]// 全国高校软件工程专业教育年会组委会. 全国高校软件工程专业教育年会(2009)会议论文集. 南京大学学报:自然科学版,2009,45卷(增刊):7-10.
[4] 王长波,董军. 教学科研实践一体化,知识能力素质齐增长[j]. 计算机教育,2010(7):9-11.
exploration on talent cultivation mode for software engineering specialty of
provincial exemplary software college
xiao zhenghong, xie zanfu, cui huailin
(school of computer science(software college), guangdong polytechnic normal university, guangzhou 510665, china)
办公软件培训总结篇3
关键词：职业技术师范院校；办公自动化；实训课程
中图分类号：tp317文献标识码：a文章编号：1009-3044(2012)26-6258-03
design, implementation and evaluation of office automation software training in normal university
sun dong-yan
(jilin project technology normal school, changchun 130052, china)
abstract: with the extensive applications of office automation software in all level schools it proposes higher demand for teach? ers’ skill of office automation level . the training of the office automation software is becoming more and more important. aim? ing at the problem in how to design, implementation and evaluation the training of office automation software for normal univer? sity students, the author brings up his own suggestion and opinion.
key words: normal university; office automation; training course
办公自动化是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式。随着办公现代化进程的飞速发展，各行政机关及企事业单位的日常办公效率显著提升，进而对员工的办公自动化软件操作能力的要求也日益提高。
目前，办公自动化课程已在我国各类中职、高职、本科院校开设，大部分院校把该课程定位为公共基础课，主要讲授microsoft office组件的常用操作以及网络办公操作等内容，少部分院校在此基础上增加了常用办公设备的使用和故障排除。在办公自动化的教学中，办公自动化软件实训是学生将理论和实际进行融合的重要环节，对教学效果起着至关重要的作用。
职业技术师范院校培养的是未来职业学校的教师，学生在学校教学和管理活动中的办公自动化水平，也是高校应该重视的培养目标之一。各师范院校即使不开设办公自动化课程，也应该设计一个办公自动化的实训环节，重点训练学生的办公自动化软件的应用能力。笔者所在学校就对部分院系的学生开设了办公自动化软件应用的实训环节，通过几年的实践，教学效果显著。下面从设计、实施和评价方面谈谈对职业技术师范院校开设办公自动化软件实训环节的经验。
1办公自动化软件实训的设计
1.1教学目标的设计
办公自动化是人们产生更高价值信息的一个辅助手段，其目标十分明确，是为了提高办公效率和质量，获得更大效益，对信息社会产生积极影响。
在设计办公自动化软件实训教学目标的时候，主要侧重于能力目标的设定，对于知识目标，要求的不高，我们不是要求学生掌握软件的基本操作、基本应用，而是侧重高级应用和综合应用，使学生在面对一项具体任务的时候知道如何入手。
1.2实训内容的设计
在办公自动化软件实训内容的设计上，从教学对象和教学效果出发，主要在以下几个方面突出其特点：
1）起点较高
在职业技术师范院校开设办公自动化软件实训环节，教学对象为大学生，他们在小学、中学和大学都接受过信息技术教育，并且在日常生活中对计算机和网络的应用已经很普遍，对计算机基本技能已有初步的掌握，在这种情况下，如果再从软件的初级应用讲起，学生就不会感兴趣，另外实训的时间一般为2到3周，从时间上来讲，也不允许对软件面面俱到的讲解。所以，在设计实训内容的时候，比如word、excel和ppt的工作界面、基本操作、菜单功能、常用工具不需要一一介绍和逐项设计训练内容，而是侧重高级应用和综合应用，这样既可以提高学生的应用水平，也符合青年学生喜欢接受挑战的性格。
2）基于项目
在实训内容的设计上，不是基于知识点，没有针对每个的软件的个别功能设计训练项目，而是在任务驱动法的指导下，采用基于项目的设计方法，在完成一个个完整的项目的同时，训练相关技能的综合应用，这样，在训练学生的过程中，学生学习目标明确，结果便于检验，而且在完成项目的同时，也会有很大的成就感，有利于其学习兴趣的提高。
3）内容实用
在具体项目的设计中，均选择一些学生在实际工作岗位和生活上可能会遇到的问题，比如求职简历、办公行文、成绩管理、论文排版、产品介绍等等。从实用性角度出发，学生会充分调动自己的有意注意，全力以赴完成项目。比如论文排版，是学生毕业前马上就要面临的任务，而根据以往的经验，学生对于word简单的应用比如文字的字体、字号设置，图片的插入等基本应用掌握得较好，而对于页眉页脚、目录设置等高级应用却知之甚少，所以设计实用的内容，是为了让学生经过训练之后能真正学以致用。
4）图文结合
在编写实训指导的时候，如果单纯的文字叙述，会过于抽象，学生在阅读的时候容易产生歧义也浪费时间，所以为了便于学生理解和操作，采用文字叙述步骤和截图辅助说明的图文结合方式，既具体又直观，学生容易上手，另外效果图的运用也便于学生对自己训练成果的检验。
5）方法创新
针对实训环节的特点，在实训中融“教学、学习、创作”为一体。每次训练开始采用教师简单讲解关键步骤，并提供所需素材，然后学生按照教师要求，应用教师提供素材，依据实验指导将训练任务完成，在完成任务的同时，已经将本次训练的内容掌握，在此基础上，去独立完成在大部分实训项目后都设计的拓展项目，在拓展项目中学生可以将本次训练所学知识和其它项目中所学知识以及学生原有的知识经验进行综合运用，这样更能强化学生能力的培养。
2办公自动化软件实训的实施
学生对每一个实训项目按实训要求进行操作，操作之前，指导教师不必对操作步骤做面面俱到的讲解，只需要对关键技术及步骤进行点拨即可。之后，指导教师按照之前的教学设计给学生提供所需的素材，素材尽量多一些，给学生自由选择的机会，也避免大家用到的素材一样，做出来的作品也一样，不利于评价。
学生在实践操作的过程中，指导教师可以随时答疑，及时解决学生遇到的问题。实践证明，当学生在实际操作过程中遇到问题而不得解的时候，老师的正确指导起到的作用是非常显著的。
当学生经过努力，完成了自己作品的时候，可以和指导书上的实例效果进行对照，以此检验自己的操作是否正确，如果和指导书的效果基本一致，说明本例用到的相应技能已经掌握，若效果差别较大，说明之前的操作还是存在问题，需要重新回头查找原因，直至达到效果要求。
若经过检验，学生的作品达到要求，说明其获得了本项目预设的经验，此时，可以让学生接着做拓展项目，而拓展项目一般均为综合项目，需要以本项目获得经验为主，再加上学生原有的经验方可完成。
拓展项目完成后，学生完全掌握了本项目涉及的技能，那么这一项目告一段落，进行下一个项目的训练。
每个项目实施的过程如图1所示。
3办公自动化软件实训的评价
3.1评价形式
办公自动化软件实训的评价可以从四个方面进行，实训作品、平时表现、实训手册和答辩，各项总计100分，具体分值分配如表1所示。
表1办公自动化软件实训评价分值分配
3.2评价细则
1）实训作品
实训作品是评价的主要内容，总计100分，最后核算总成绩的时候取其60%，根据学生完成情况，指导教师参照《实训项目评分标准》进行评分。
表2实训项目评分标准
2）平时成绩
平时成绩考核的是学生的平时表现，主要考核内容是出勤和实训表现，平时成绩总分为20分，详细请见《平时成绩考核任务与分值表》。
表3平时成绩考核任务与分值表
3）实训手册的填写
实训手册是对整个实训的一个总结，内容涉及平时的答疑记录和实训总结，总分为10分，详细请见《实训手册填写内容与分值表》。
表4实训手册填写内容与分值表
答辩是在实训完成后，对学生训练内容掌握程度的一个检验，指导教师可随机提出两个关于实训的问题，由学生来回答和操作，总分为10分，详细请见《答辩分值表》。
表5答辩分值表
4总结
以上就是对办公自动化软件实训的设计、实施和评价的经验介绍，经实践检验，教学效果非常好。因此，对职业技术师范院校的学生来说，办公自动化实训是非常必要也是非常重要的一项内容，可以使学生尽早熟悉办公自动化软件的应用，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。
参考文献：
办公软件培训总结篇4
关键词：学习小组 项目实训 学中做 做中学
在21世纪，计算机科学的飞速发展和计算机应用的不断普及，已成为与人们的日常生活和工作密不可分的一门技术和工具，越来越多的人们也日渐感受到计算机应用的普及和重要。使用和操作计算机，已成为人们所必须掌握的基本技能。《办公软件应用》是一门涉及学生较多、专业面广、应用广泛的课程，旨在向学生传授计算机基础知识、中文版word、excel、powerpoint应用，以及计算机网络和多媒体等知识，培养学生熟练操作使用中文版office的能力，锻炼学生应用计算机的基本技能和思维方法，使学生具有应用计算机获取和处理一般信息的能力，为学生进入社会打下良好的基础，提高其就业竞争力，促进高质量就业。
一、高职院校人才技能需求分析
高职院校的人才培养模式是以就业为导向，培养社会需求的应用型人才，“适应生产、建设、管理、服务第一线的需要”。这就要求高职院校的教育模式必须以基础知识和基本技能的实际运用为中心，推动学生把所学转化为所用，具有综合的职业能力和全面的职业素质。当今社会，绝大多数的工作环境和工作要求都离不开办公自动化，因此办公软件的应用是每一位高职毕业生步入社会、参加工作都必须具备的一项基本技能。但是，在实际就业的过程中我们发现，一方面企业对于学生的办公软件操作技能都有要求，另一方面学生在操作过程中显得非常生疏。这种现象反映了我们的教学模式存在一定的问题，教学重点要发生转变，办公软件应用的教学目标、教学内容和教学考核都要做出调整，以适应企业对人才的需求。
二、高职院校中办公软件应用的教学现状
办公软件应用教学模式单一，实训教材缺乏，并与计算机应用基础课程有许多内容重叠。办公软件应用本身是一门实践性很强的学科，旨在培养学生熟练使用办公软件解决各种实际问题的能力。但是因为计算机应用基础这门课程中也有很大比重的学时讲授office基本知识，从而造成教学内容的重复，学生积极性不高。因此必须抛弃传统的单一的教学手段，探索一种新的教学模式。项目实训是针对课程教学内容和学生的特点设计一个整体的教学项目，而每个单元或模块还要围绕整体项目设计出单元项目，每个项目都有一定的难度，有一定的启发性。再通过成立学习小组，使学生自愿加入某个小组，并获取相应的工作内容和工作目标，从以“教”为中心向以“学”为中心转化，实现“以学习者为中心”。
三、办公软件应用课程中项目实训的教学实施
1.课程目标设计。掌握计算机基础知识，键盘操作与汉字输入法、计算机网络、多媒体等方面的知识，重点掌握中文版word、excel、powerpoint的应用，具备使用办公软件处理日常事务的能力，并能够利用网络资源，获取相关知识，进行自我学习。通过分组完成项目任务，培养学生自主发现问题、分析问题、解决问题的能力，增强了学生的集体意识和协作精神，把学生梳理、展示解决问题的思路和实际动手操作能力结合起来，加强了学生沟通与交流的能力。
2.课程内容设计。本课程的每个项目都具有典型性和实用性，将内容和任务进行分解，涵盖了word、excel、powerpoint三大块的实训项目，每个项目再根据知识目标和能力目标分解成不同的若干任务，每个任务都进行具体的上机实践操作。在上机操作过程中，由教师进行知识点的灌输和讲解，使学生边学边做，在“学中做，做中学”，通过反复训练达到技能强化的目的。
3.课程考核设计。考核是反映教师教学效果和学生学习效果的一项重要指标。传统的笔试考核方式并不适合本门课程的教学模式，因此，在办公软件应用的课程考核中，针对每一个项目和任务的完成情况进行单独考核，最后再把所有的考核结果进行加权，作为每个学生的课程考核成绩。总评成绩由考核成绩和平时成绩组成。平时成绩主要参考学生的上课出勤、课堂表现进行打分。通过这种考核方式，可以综合地反映出学生的平时表现和学习效果。
四、结语
现代高职院校旨在培养学生的实践能力，从而更好地适应社会，服务社会。办公软件应用采用项目实训式教学，教师导学和学习小组结合的教学方法，教学重点突出，目标明确，学生的学习积极性和实际操作能力都得到极大提升，很好地契合了高职院校的人才培养模式。
参考文献
[1]石蔚云，丁志安.最新电脑办公自动化使用教程[m].上海：上海科学普及出版社，2013
办公软件培训总结篇5
关键字：计算机；培训；
当今社会是一个信息高速发展的社会，计算机技术日新月异并已应用到社会各行各业、各个领域几乎每项工作都能看到计算机的影子，从数据的录入采集、编辑修改、数据处理、汇总统计、报表打印等等，可以说计算机已经渗透到我们社会工作的每一个环节，也就是说，一个计算机操作盲是根本无法开展工作的，但就目前各单位现状而言，由于各位员工自身情况的差异，仍然有相当多的人员对计算机的各项操作比较陌生，从而导致工作效率不高，经常因为计算机问题导致差错，影响工作效果，造成不必要的损失，所以，计算机知识培训就成为了一个非常重要的也是必须进行解决的一个问题，以下就计算机培训内容、要求等方面做详细说明。
一、培训内容
1、计算机基础知识培训：
计算机基础培训包括《计算机硬件组成及原理》，主要培训计算机的各硬件组成、组装及作用，例如cpu是哪个，基本作用是什么，光盘驱动器如何安装。《bios设置》，主要培训计算机基本输入输出设置，如设置密码、设置设备启动顺序等。
2、计算机维护知识培训：
计算机维护知识培训包括《计算机系统安装》，主要培训操作系统安装，如xp安装。《xp操作系统操作》，主要培训xp操作系统操作，比如设备驱动管理、文件夹操作等。《常用软件安装及使用》主要培训一些必要的常用软件的安装和使用，如photoshop图形图像处理软件的安装及使用方法。《病毒防治及系统安全》，主要培训病毒查杀软件的安装及使用方法，如360杀毒软件的安装及使用方法。
3、办公软件知识培训：
办公软件知识培训包括《办公软件安装的使用方法》，主要培训办公软件的安装及使用方法，如word2007的安装及使用。《网络及网络相关软件的应用》，主要培训网络硬件的安装使用和网络软件的安装及使用，如集线器的安装及网络软件的设置，网络相关软件的使用，如网络通讯软件和邮件处理程序的使用等。
4、专业软件使用培训：
专业软件是指根据本单位的业务工作而专门使用的专用软件，这类软件的培训可以按照软件相关的培训教材进行系统、全面的培训。
5、其他知识培训
其他知识培训包括计算机现状、最新动向、最新技术等，如最新cpu及特点、最新机型等情况。
具体培训安排：
《bios设置》 1.计算机历史、发展情况；
2.计算机硬件组成、各部件名称、作用、硬件安装方法。
1.bios基本原理；
2.常用项目设置。 1.了解计算机基础理论知识；
2.掌握计算机硬件拆装方法，能够简单处理硬件问题。
1.了解bios基本原理；
2.设置密码；
3.设置硬件启动顺序。
《计算机系统安装》
《windows操作系统操作》
《常用软件安装及使用》
《病毒防治及系统安全》 1.windows操作系统安装；
1.掌握windows系统设备管理；
2. 掌握windows系统存储管理。
3. 掌握windows系统自带程序的使用方法；
4.其它基本windows系统操作
1.压缩解压缩软件；
2.音频软件安装及使用；
3.视频软件的安装及使用；
4.图形图像软件的安装及使用；
1.病毒查杀软件下载安装；
2.病毒软件使用。 1.能够自行安装windows系统，如xp。
1.能够进行设备驱动；
2.能够进行文件和文件夹操作。
3.能够进行录音机、windows media player、画图、写字板等软件的使用；
1.掌握密码压缩、自解压压缩；
2.掌握音频播放及音频格式转换的方法；
3.掌握视频播放的方法；
4.掌握图形图像软件的简单使用方法，如：图像缩小、扭曲、截取、颜色调整、背景设置等。
1.病毒查杀软件下载、安装、更新；
2.病毒查杀、木马查杀、恶意插件检查等；
3.修复漏洞、电脑清理、系统修复等；
4.系统备份，进行ghoset镜像处理。
《办公软件安装的使用方法》
《网络及网络相关软件应用》 1.word文字处理软件安装及使用；
2.excel电子表格处理软件安装及使用；
3.幻灯片展示软件。
1.网络设备硬件安装及驱动
2.网络软件安装、设置及使用； 1.文稿编辑、处理、打印；
2.图片、表格、声音等插件的插入几格式设置。
3.文稿、图片、表格、声音、视频等插件设置。
1.网卡、网线、集线器、路由器等网路硬件安装及驱动设置；
2.网络连接、网关、子网、wins、网络账号密码设置；
3.网络下载软件安装及使用；
4.网络通信软件安装及使用；
5.邮件处理软件使用，能进行分组并群发邮件；
1.计算机现状、最新动向、最新技术等，如最新cpu及特点、最新机型等情况。 1.现实的一些计算机新知识。
办公软件培训总结篇6
为提高公司员工队伍的素质及专业技能，增加企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定公司年度培训计划如下：
一、参加培训人员
各部门人员，包括：人事行政、财务、工程/工模、生产、品管、采购等。
二、培训计划大型培训课程计划
(1)公关礼仪：包括接待礼仪、业务礼仪、电话行销礼仪、公司礼仪。
(2)部门协调、沟通技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强企业凝聚力。
(3)员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。
(4)如何打造高绩效、学习型团队
(5)人力资源管理实务
(6)内部培训(外培)
(7)卓越班组长的现场管理
(8)客户关系管理及金牌服务
(9)创新思维的培训
(10)政令法规合同：包括货款方面政令及合同规范。
(11)电脑应用：普及电脑基础应用，熟悉硬件软件基础知识，对常用软件进行专业培训。
外拓训练计划按每个季度一次全年四次
1.以提升团队理念、团队协作为主的户外训练
2.以提升沟通交流为主的户外训练
3.以提升创新思维为主的户外训练
4.以提升经营管理为主的户外训练
公司内部培训：
(1)沙龙salon的文化：公司背景、创建过程、公司现状、组织机构、公司目标、宗旨、文化氛围、整合营销、营销技员工。
(2)公司管理制度：考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度。
岗位聘训：人事行政部、文控中心：(行政/文控人员培训内容：)
(1)行政管理制度：包括文书档案管理、电话管理、车辆管理、办公用品管理。
(2)沙龙salon的文化：包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、宗旨、文化氛围。
(3)公文书写：包括公文概念、种类、格式、规范性文字、礼貌用语。
(4)计算机办公软件应用：包括办公软件word、excel、point;硬件管理：电脑配置、构成、基础维修。
(5)法律、政策知识：包括装修、住房、货款等相关信息。
(6)合同管理：包括租、售、承包、借贷、合同的书写规范、法律依据、纠纷处理。
(7)突发事件应对：包括对突发事件的预见、计划、调解、处理。
人事行政人员培训计划表
注：部门每次培训安排1-2小时工程/工模部/生产部门：(培训内容)
(1)管理制度：计件工资、奖金、业绩考核、管理方法。
(2)规范工艺：包括作业规范程序、注意事项、处理疑难问题技巧方法及验收规范及标准。
(3)安全文明作业：安全文明作业应注意的问题。
(4)材料、新工艺：介绍材料的特性、技术工作人员提供演示操作方法。
(5)文明素质：争做文明员工、争当良好市民，加强素质教育。
(6)与设计员配合：解决在作业过程中出现的问题。
(7)现场问题处理方法：现场的工序、作业管理方面的协调工作及处理突发事件的能力。
品管部/qa部培训计划(质检员培训内容)
(1)质量检验标准：认真学习质量验收规范和质量检验规定。
(2)检验法规、标准：认真学习检验法规、标准汇编。
(3)环保创新：坚持技术创新和可持续性发展的原则，贯彻节能、节水、节材和环保方针，讲解材料有害物质，国家限量标准。
(4)现场问题处理：现场处理客户意见、问题、投诉的方法和技巧
(5)质量管理：学习如何提高质量管理效率，使检验实现有序化、条理化、标准化。质检员培训计划表
注：部门每次培训安排1-2小时营业部(业务人员培训内容)
(1)公司业务制度：包括薪金、提成、设计、产品质量、沙龙salon的售后服务。
(2)营销基础知识：目标与使命感、入门须知、基本动作训练、早会进行方法、实行计划与决心宣言、营销骨干研习
(3)客户心理把握：了解掌握客户心理测试、提高工作效率.
(4)市场了解:了解开发客户、数量、交货日期、到贷期限。掌握第一手资料。
(5)市场分析：比较分析各企业收费、质量、售后，着重了解本公司的的配套体系、设计能力、沙龙salon的售后服务。
(6)用户100问：收集、整理客户提问率最高的100个问题，由经理总结出最合理的答案，为业务员的作答统一口径。
(7)素养培训：综合素质、职为道德教育。
业务代表培训计划表
注：部门每次培训安排1-2小时人事办公培训内容
(1)规范工艺：产品规范操作工艺、步骤、验收标准。
(2)设计规范：包括图纸、封面的线型、文字(字体、字号)、标注、尺寸统一标准及设计制度。
(3)优秀作品赏析：对国内外的优秀作品定期举办学习会，交流心得、造型比例。
(4)计算机应用：设计软件每年升级、更新，及时对硬件的维护。熟练运用绘图技巧，提高工作效率。
培训计划表
注：部门每次培训安排1-2小时财务部(财务人员培训内容)
(1)财务人员每年继续教育的培训，培训时间3天。
(2)税务收属地化管理。
(3)税收政策学习。
(4)财政方面新出台政策、制度的学习。
(5)沙龙salon的文化：包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、宗旨、文化氛围。(
6)财务电算化：学习财务软件应用。
财务人员培训计划表注：部门每次培训安排1-2小时
采购部(采购人员培训内容)
(1)原材料：了解各大小材料基地材料品种、价格、产地、性能、性价比。
(2)新型材料及工艺：及时了解新材料的特点、适用范围、效果、工艺、性价比。
(3)铜、铁、合金、塑胶材料国家规范标准：认真学习关于材料有害物质的国家材料通知、加强材料监督检查力度。
采购员培训计划表
注：部门每次培训安排1-2小时新进员工培训
(1)沙龙salon的文化;包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、宗旨、文化氛围。
(2)岗位职责：岗位结构、岗位关系、岗位职责范围、考核目标。
(3)公司管理制度：人事制度、考勤制度、办公用品制度、设备管理制度、文明办公制度、来文来函制度、用餐制度、宿舍制度。
(4)公司礼仪：电话礼仪、接待礼仪。新进人员培训计划表注：部门每次培训安排1-2小时
三、时间安排表
在总体安排上，我们建议每月一次专题培训，每三个月做一次团队户外拓展训练活动，以达到循序渐进和持续有效，并不断修正和完善培训效果。
1、专题培训安排表
2、外拓训练安排按每个季度一次，全年共四次
四、讲师安排
公司将安排或聘请专业讲师进行培训工作，公司将整合最优秀的讲师资源和专业培训场地资源按照预定的目标去实施，以求达到最好的效果。
五、配合工作
培训的最终效果是与各部门的大力支持与配合分不开的。公司希望在培训意识的宣导、培训时间的安排、培训场地的落实、培训会务的准备、培训之后的督促执行等方面得到各部门的协助和大力支持。公司对各部门的每一次的培训，都将会有项目组成员对的相关部门或终端作详尽调研，以作针对性的精确、实战培训，收到实效。
六、执行建议
以上计划是一个初步的安排，具体的培训主题与时间的安排请各部门根据具体情况灵活处理，只是需要提前与人事行政部协商相关的事项以便我们做好讲师的安排。我们还建议各部门有一个负责本培训的人员，来具体负责落实培训的具体事宜。我们建议各部门在培训之后的执行、督促、检查方面加大力度，因为这是培训真正产生效益的保证。最好是能够形成制度，并落实到每个人。
办公软件培训总结篇7
甲乙双方经友好协商，本着平等、自愿、诚实、信任、互利互惠的原则，共同推动双方事业的繁荣和发展，达成如下合作协议：____________科技有限公司（以下简称甲方）和____________________________________公司（以下简称乙方）。本着互惠互利的原则，通过友好协商，同意在____________省区域合作，授权为______教育软件在____________省____________市/县的总（独家），特订立本合同。
第二章 合作经营的目的
合作经营的目的是：采用科学的经营管理方法推广“______”教育软件，提高服务水平，使合作各方获得满意的经济效益。在合作所属区域内建立完善的______教育软件销售及技术服务体系。由乙方负责所属区域内的______教育软件的市场销售工作并协助甲方做好产品售后技术服务工作。
第三章 双方权利及义务
1、甲方提供的产品具有合法沙龙电游的版权，符合一般软件产品所应具有的易操作、易使用、无瑕疵等特点。
2、乙方应尊重甲方的软件著作权，不得有对甲方软件进行解密、复制等行为。
3、甲方应向乙方提供必要的沙龙电游的技术支持，对乙方的有关人员进行培训和技术指导。
4、在甲乙双方合作关系存续期间，乙方应就得到的与双方公司有关的信息予以保密，属于保密范畴的信息包括：产品结算价格、销售计划、客户清单、财务信息、技术信息、展会信息等，以上信息未经双方协商许可，乙方不得向第三方泄密。
5、专业商必须保证推广产品品牌的唯一性，即在同类教育软件类中只（、oem）推广______教育软件。同时保证杜绝跨区域串货销售和恶意竞价等损害渠道体系正常健康秩序的行为。
6、签定合同起乙方需交_____元押金（做为货款）
第四章 产品的供销
1、甲方为乙方提供______教育系列软件，双方根据市场推广情况按如下表进行结算，其中结算价是按甲方的统一市场报价百分比。
订货量_____万元以上 _____万元以下_____万元以下_____万元以上
结算价_____%_____%_____%_____%
2、乙方使用____________科技有限公司____________省办事处的名义从事一切有关销售______教育软件的合法商业活动。乙方负责此软件在____________省范围内的推广工作，甲乙双方携手努力，树立“______”的良好形象。甲方不在省范围内直接进行产品销售活动。
3、货款支付：在甲乙双方合作期限内，乙方保证验货后90天内一次性结清货款现款。
4、产品提供：在合同期内甲方确认接到乙方当次订单后，在3个工作日内提供相应的合格产品；同时，开具产品销售全额发票。
第五章 产品
甲方在软件开发上，保证在资金、人力、物力上的投入，以确保甲方产品的技术领先优势，新产品上市后及时将新产品的相关资料提供给乙方。为了使产品符合用户特殊要求，甲方可按照乙方（或直接用户）要求对产品进行调整和修改，详细费用标准由双方协商。乙方应及时反馈用户对产品的意见和建议。请参见《软件再开发管理办法》。
第六章 培训及沙龙电游的技术支持
乙方应配备专人负责甲方产品的策划、销售和沙龙电游的技术支持。甲方负责前期对乙方人员的产品的技术性能、特点，为乙方提供详细的安装、使用及培训资料，保证乙方能独立使用和推广该产品。甲方在______及当地定期举行高级培训班，对乙方的销售人员和技术人员进行营销技巧、技术维护等方面的培训。甲方在______成立沙龙电游的技术支持中心，负责为乙方提供技术咨询及技术服务。详细请参见《______对外技术服务培训准则》。
第七章 违约责任
1、用户在使用甲方提供的产品过程中出现因软件本身程序错误而造成的质量问题，甲方将积极配合乙方进行相应的改动，达到用户的使用要求。
2、乙方不按本约定期限、数额支付甲方应付货款，延付部分按每日2‰计算违约金，直至结清为止。
3、甲乙双方中任何一方违反本协议规定之内容者，在接到利益受损一方发来的违约通知十日内仍未实行履约者，利益受损一方可无条件终止本协议及合作关系。
第八章 升级换代及维护
产品升级时，版本性升级时，甲方将免费提供升级服务；非版本性升级时，甲方将提供全套新产品，收回老产品，并收取产品的差价（或升级费），具体操作见届时的升级办法。乙方有责任协助甲方对所售产品提供沙龙salon的售后服务和沙龙电游的技术支持，如遇到无法解决的问题，有义务和责任将甲方指定的技术支援中心或______公司技术部沙龙salon的联系方式向用户提供。直接用户的产品的维修及维护请参考《软件沙龙salon的售后服务办法》。
第九章 其它
1、协议自双方签字之日起，有效期为一年。
2、未尽事宜甲乙双方应积极协商解决。
3、本协议一式两份，由____________科技有限公司制定，甲乙双方各执一份，签章生效，具有同等法律效力。
甲方：____________科技有限公司
乙方：____________科技有限公司__________省办事处
（盖章）
（盖章）
代表人签字：
代表人签字：
办公软件培训总结篇8
为深入贯彻落实集团基础管理深化年的要求，满足公司转型发展对各类专业技术人员需要，公司于产业化会议室举办成本核算员岗位能力培训班，一公司共计10名核算员参加培训。培训结束后，6名参培人员分获一、二、三等奖，其中，陈莹萍、赵维阳、魏磊三名学员位列总成绩第一、第六、第九名。以下为部分获奖学员心得体会。
成本核算员岗位能力培训班心得体会
公司为了提高核算员的岗位能力，组织了一次“安徽三建2018年度核算员岗位能力培训”。我非常荣幸的参加了这次为期6天的岗位培训，在培训最后考试中在120名参加培训学员中获得总分第一名的好成绩。
这次培训邀请了广联达的讲师主要为我们讲解安徽省gtj2018软件的操作使用，gtj2018是一个把钢筋和土建二合一的软件平台，和ggj2013、gcl2013相较之下，有了许多改进，例如跨图层选择、插入批注等新功能，为我们建模带来了很多便利之处。gtj2018能够一键识别cad图纸，自动分割图纸，省去了手动分割所耗费的时间。
第一天的学习，我们熟悉了gtj2018软件，了解了页签中的一些功能键位置的调整以及新增的小功能，学会了软件的基本操作。接下来的三天时间里，学习了各个构件的定义及绘制。在学习梁、板、柱、墙等构件绘制的过程中，注意到一些我在平时建模中比较容易忽视的小细节，例如：剪力墙拉筋、板中拉筋及马凳筋的布置形式、板分布钢筋配置等可以直接在工程设置中的计算设置修改，减少之前我在建模中单个构件定义属性时分别修改时所耗用的时间，提高了我在建模时的效率。最后两天的学习一方面是计价软件的操作，如何套价以及在套价中应当注意的问题，还有一些计价软件的便捷操作等小技巧；另一方面则是对成本管理的学习，公司领导对投标测算、成本策划、月成本分析、材差调整给我们核算员作了比较细致的讲解，提及了一些核算员在做成本管理时应当注意的问题。
这一次的培训，课程学习的时间安排的比较紧凑，白天的时间用来学习新的知识点，晚上的时间一般是小组之间进行知识点互相问答或者是对当天学习的内容进行软件的练习。除此之外，每天学习的知识点会有小测验对学习效果进行考核，以加强对软件操作各个知识点的巩固。在上课期间，要求每个人都上交手机统一管理，剔除了上课玩手机分心的这一重大因素，提高了学习的效率。通过这几天系统的学习，加强了我对软件操作的熟练程度，学会了一些建模的快捷操作，也让我意识到自身的不足，在建模中容易出现却被自己疏忽的一些小错误，对自己的岗位能力有了很大的提升。
历时六天紧张培训，本人在培训考试中获得总分第一名的成绩。非常感谢公司能给我这次培训的机会，让我意识到自身不足的同时，也提高了自己的工作能力，希望以后公司能定期举办提高核算员岗位能力的培训，让我们提升自身水平的同时为公司创造更大的效益。
成本核算员岗位能力培训班心得体会
首先能够参加公司系列大培训的首轮成本核算员岗位能力培训，我深感荣幸。此次培训收获颇多，首先得益于公司对本次培训的高度重视和关注，无论是组织策划还是后勤保障都是精益求精；其次主要得益于公司首次采用封闭式脱产培训模式并设置考核机制，这种培训模式较以往常规培训模式紧凑高效，培训学习氛围非常浓厚。再者公司通过邀请专业团队设计的培训课程循序渐进、由浅入深能够最大程度提升培训效果，另外培训中还通过小组趣味竞赛等方式提炼巩固培训知识内容。正是这种从组织到授课再到考核各环节精细合理的安排，才能让学员最大程度获益培训效果、提升岗位能力。
在工程量电算化时代，学习使用广联达软件计算工程量已成为公司核算员的必备技能，新版的gtj2018土建计量平台融合了传统钢筋土建工程量分开计算的繁琐模式，更大程度上提升了工程量计算的速度和精度。公司在这种大环境需求下，精心组织这次大规模的核算员培训，覆盖各个土建分公司，整体提升了核算员岗位能力。这次培训的课程较为丰富，涵盖了广联达gtj2018的基础建模、cad导图、gtj复杂构件处理、新版定额及造价文件解读、gbq4.0新版计价软件学习、项目成本测算相关内容、招投标流程与法律法规、2018定额及清单计价规范。全面的培训内容，可以从多方面提升岗位能力，丰富专业知识。
根据课程可见此次培训主要在于提升核算员的算量组价以及项目投标测算和前期成本策划的岗位能力。从我个人角度在这次培训中学习到很多新的算量、组价、测算专业知识内容，同时对以往的专业知识也有了加深理解和巩固。当然学以致用才是终极目的，将所学的专业知识有效运用在日常生产工作中提升工作效率转化成生产力才是公司培训和个人学习的初衷。所以在接下来的工作中，我会努力将培训所学的专业知识应用到工作实践中去，贯彻从实践到理论再到实践的学习和自我提升的方针。
针对此次培训我个人感触最深的有两点。一是全封闭脱产的培训模式，这种模式可以较大程度避免学员受外部因素的干扰，全身心投入到培训学习中去；同时还能有较大空间对培训课程的合理的设计，上午、下午、晚间都可以针对性安排培训课程；第二是培训附件考核机制，让所有参培人员都有紧迫感和使命感，这样使得学员能够更加认真积极的学习培训内容，从而更大程度提升培训效果。
参加培训收获很多，本人在结业考试中获得一等奖。感谢公司精心组织此次大培训，让参加培训的我学习和收获了很多，在接下来的工作中我会学以致用能力提升岗位能力做好岗位工作。
成本核算员岗位能力培训班心得体会
本次回合肥参加了由公司组织为期六天的广联达培训，学习了很多东西，感受颇多，下面具体说一下我的心得体会。
这六天课程安排比较紧凑，知识点由浅及深、由易到难。陆续学习了gtj2018基础课程、cad导图、复杂构件处理、安徽2018新定额、gbq4.0计价软件基础课程、成本测算相关内容、招投标流程等等，知识的丰富，容易理解，但再好的导师不如自己的努力，本次培训给我最大的体会就是多练，练的不仅是速度，更是精确度。由画图到导图，虽然导图很方便，但是精确度不够，我们必须掌握画图技巧，二者有机结合才能更好地把模型建立好。
本次培训的软件和我们平时使用的算量软件不大一样，这次学习的软件是二合一，我们平时用的算量软件，土建和钢筋是分开算的，但本质都差不多，专业技巧也没有太大变化。
一、 绘图算量前必须进行三项准备工作：
1、分图纸：把图纸分为：总说明、基础、框架柱、墙和暗柱配筋、连梁配筋、梁配筋、板配筋、结构平面图、零星（楼梯节点等）九大部分。对构件来说，这9部分是独立的。2、分析绘图先后顺序：首先根据总说明建立工程，把基础放在第一种构件绘图，而后是框架柱，可以使用柱表功能。再做墙和约束边缘构件配筋，因为墙会是梁的支座。再下来是连梁配筋，因为连梁会是次梁的支座，所以连梁放在梁的前面。接下来是主梁、次梁。绘制完上述的构件后，板和板配筋就很方便了，利用点式画法或自动生成最小板，很快可以把板绘制完，再配板钢筋。最后算楼梯等零星。3、建立楼层关系表：在广联达软件中，层的概念很重要，掌握了层，软件的应用就会很简单了，把建筑里的构件分为水平构件和竖向构件，水平构件分为梁、板，竖向构件为剪力墙和柱。尽量用层来控制竖向构件，非到万不得以不要用输标高来控制竖向构件。我在画图之前建立一张楼层关系表，根据此表在软件中建立楼层，按总说明在此表中标上构件砼标号，在钢筋软件里很快可以把钢筋的锚固和搭接调好。此表放在电脑前，可以在汇图时随时清楚的看到自己算在哪层，因为图纸上有些构件是按层来标示的，有些是按标高来标示的，有了这张楼层关系表，计算时很方便，不用来回推算。
二、 绘图基本思路：
（1）首先建立轴网，因为工程轴网是绘制其他构件的基础，所以建立正确轴网是绘图算量的最近本的关键。（2）基础：根据不同的基础类型，定义和绘制不同的类型。（3）框架柱：首先做出基础部分框架柱，然后复制到上一层，通过原位标注把截面尺寸和钢筋信息不同的柱子更改过来即可。画图时只要画出一层构件，其他楼层通过复制即可。在绘制时灵活应用设置柱靠梁边、调整柱端头、f4等命令能快速确定出柱的位置（4）墙：虽然墙的层数多，但是变化很少同样采取做一层构件复制到其他层，再修改属性方法处理。约束边缘构件：做完墙后，有助于确定约束边缘构件的位置。建立构件时采用建立异型构件方法处理，在坐标方格内绘制柱截面后，随即定义好插入点，方便绘图。（5）梁：梁比较直观，只要按图纸标注录入钢筋信息即可，标注时使用梁平法表格进行标注，对跨数自动识别与图纸不相同的梁采用；设置梁支座、删除梁支座，对于同名相同标注的梁采用应用同名梁；对于不同跨有相同的钢筋信息我采用梁跨格式刷；对于某一跨某一位置钢筋信息相同的，我又采用梁跨数据刷，减少了重复劳动，提升了布置钢筋的效率。软件自动考虑了梁与柱之间的关联，比手工算量简便很多。（6）板：底层框架裙房部分的板形状不规则，按自动生成板来画板，这样就不容易产生板重叠的现象（用画线来画板容易使板重叠）。然后再根据需要合并板、画线分割板为布置板筋作准备。（7）楼梯及零星构件：绘图输入不能处理时，使用单构件输入法来处理，楼梯可采用选择正确的标准图输入数值计算，对于不能参数输入计算的构件采用表格输入计算，较手工计算还是方便不少。（8）最后，检查构件属性及布置是否符合设计要求；然后通过云检查，查出相关问题，再修改完善后汇总计算。
三、 学习广联达的体会
我认为学习广联达可以划分为三个阶段的学习：
第一阶段：掌握软件的结构及其功能。这时我们还处于学习软件的初级的阶段，现在的我们还是在慢慢的去了解广联达的各个功能。第二阶段：工程适用软件。在这个过程中，我们已经对软件的有了一定的了解，我们需要拿一些简单的工程来学习软件。将我们所掌握的软件的功能实际的应用到工程里面去，去解决这些问题。第三阶段：功能适应工程。在对软件的功能有了较深的了解后，就可以真正应用到工程里面去了。这个阶段应该是我们到工作的时候了，实际工程是千变万化，我们要再对软件功能充分了解以后，根据工程的需要提取软件的功能来满足工程要求。
办公软件培训总结篇9
训后建网、先建库后建网。
关键字：校园网络、规范、培训、教育教学资源库
校园网络：指学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络。是由计算机、网络技术和应用软件等构成的，为学校管理和教育教学服务的集成应用系统，并可通过与广域网的连接而实现远距离住处交流和资源共享。
如何规范架建校园网络，这是每一个现代化学校都必须面对的问题，有的学校花了大力气，架起了自己的校园网络，但却不能收到理想的效果，而且许多的电脑都只是流于文字处理，网络也只是用于文件的传输，大大浪费了网络资源。而有的学校花的钱不多，但由于充分利用起网络的优势，为学校管理和教育教学提供了最大的方便，网络在学校里起到了举足轻重的作用。
要规范地架建好校园网，必须做到“三先”，即先规划再建网、先培训后建网、先建库后建网。
一、先规划后建网。
规划胜于一切，没有好的规划，校园网建设“入倍出半”。在计算机技术和信息技术迅猛发展的今天，全国各地经济比较发达的地方绝大部分中、小学都已经先后架建起了自己的校园网络或准备架建自己的校园网络，但真正能充分利用好校园网络的学校却并不多见，问题的根源就是在于没有很好的规划好如何架建校园网络。
要规范地架建校园网络，必须清楚你需要什么样的校园网络，你需要校园网络来干什么？
要架建校园网，首先我们要知道我们需要什么样的校园网。通常学校对校园网络的要求有以下几种：
1、最简单的校园网络：包括一个微机房、一个教师电脑办公室以及几台教师办公室使用的电脑。这样的配置基本可以应付日常的计算机课程和教师办公、校务管理。学校也可以使用校长管理系统、教师办公系统、学生成绩管理系统、人事档案管理系统、财务管理系统等几个独立的管理系统。
2、中档配置的校园网络：包括若干个微机房、一个网络服务中心、每个教室配备电脑一台、每个教师办公室配备教师办公电脑。这样的配置可以满足管理、办公、教学、辅助教学的大部分要求。学校可以使用校长办公系统、教师办公系统、学生成绩管理系统、人事档案管理系统、财务管理系统、医务所药物管理系统、教师学生就诊系统、教师备课系统、图书馆管理系统、多媒体教学资源库系统、校园网站等。
3、高档配置的校园网络：包括足够的微机房，一个大型的网络服务中心，每个教室配备微机若干台(甚至学生人手一台微机)，每个教师配备办公电脑，这样的配置可以实现所有的自动化校园管理和教育教学信息自动化。学校可以使用各种的管理系统、电子图书馆、网上学校，实现真正的网上教学。
要架建校园网络，还要知道我们需要校园网来干什么，这样才能根据自己的实际需要来架建适合自己的校园网络。
利用校园网络最基本可以做到学校管理自动化，例如：人事档案管理、教师办公、行政管理、学生学习、学生生活、校产管理、学生的成绩、评语、奖惩记录、身体发育的管理。如果配置允许，还可以实现校内无纸化办公、教师电子备课系统、教师辅助教学系统、校园网页、网上学校等。所以要架建校园网络前必须先根据自己的需要规划好校园网络。
另外，架建校园网还需要适应学校的长远发展规划，根据具体的情况采取统一的规划，分阶段实施，逐步到位的建网原则。
必须认清形势，了解到学校日后的发展规模、学校的发展方向、学校的发展潜力，然后根据学校的这些情况，统一规划好校园网络的架设。切忌一窝蜂上马项目，应该循序渐进，规划好架建的先后顺序，再根据学校的需要，先上马什么，然后再增加些什么内容。而且在设备的购置清单中必须考虑到计算机的更新换代和对软件的要求等几个方面。先是硬件到位，然后再是软件跟进，使整个校园网的建设能有序进行，这样才会省钱省力。
架建校园网的设备，除了考虑到日后的更新换代外，摆在首位的是学校的实际需要问题。根据学校的实际需要，确定计算机的主要配置，而且如何使用最佳的配置来实现最理想的要求而只花费最少的成本，这是每个校园网都必须考虑到的问题。这就必须要对学校的要求有一个大概的了解。
下面我们举一个例子来探讨一下架建校园网络的规划：
一个中型城市的完全中学拟架建自己学校的校园网，学校教室和教师办公室相当比较集中。根据学校的需要，首先要建起两个微机房，每个机房拥有电脑60台，两个机房不宜配置同样的电脑，我认为最好一个机房配置低一点，只需要能支持一些简单的操作、文字处理、程序编辑、互联网冲浪等。那么每台机器大概需要3500元左右，60台机器也就是21万元左右，然后加上一台服务器以及网络设备，大概需要22.5万元左右。另外一个机房则需要配置高一点，除了有上述的要求外还要支持多媒体的运行以及一些图像的处理，这样每台机器大概需要5500元左右，60台机器也就是33万元左右，另外加上一台服务器以及网络设备，大概需要34.5万元左右，那么光是两个机房的设备就花费了57万元。
另外全校一共有六个年级三十六个班，每个班配备电脑一台，配置与高配置机房的电脑一样，需要大概20万元。学校一共有办公室10个，也配备同样的电脑各2台，共11万元。学校还需要建立起一个网络服务中心，配备服务器5台，共5万元。加上一批的网络设备和办公设备，约7万元。
也就是说建立一个中档配置的校园网络光设备的购置就约花费100万元。接下来就是选择技术、施工力量雄厚，经验丰富，有良好沙龙salon的售后服务，信誉良好的厂商承包工程。施工前必须先规划好网络线的布局，网络服务中心的位置，以免出现网络设备的浪费。
工程实施前，还要找到一家技术力量雄、经验丰富、有良好沙龙salon的售后服务、信誉良好的公司来编写学校的各种管理系统。这样，一个颇具规模的校园网络的规划也就差不多完成了。
二、先培训后建网。
校园网的建设，必须先进行全员培训，即先要实现学校教师、技术人员和管理人员的全员培训，才考虑架建网络。如何没有一支技术过硬手教师、技术人员和管理人员队伍，校园网就算是架设好了，也会由于使用人员水平问题而不能正常运行或发挥最佳的运行效果。而且还要由于使用人员和管理人员的误操作而导致网络瘫痪，引致的损失无法估量。
所以当规划好校园网，找到了合适的硬件厂商和软件公司后，立即要着手做的就是对全校教师和管理系统使用者进行全员培训。教师和管理系统使用者的全员培训可以分成几个部分。
1、全体教师的培训。教师的培训主要着眼于几个方面：第一，对电脑操作的熟悉及常用软件的使用；第二，教师办公系统的使用；第三，教师电子备课系统的使用；第四，多媒体辅助教学软件的使用；第五，国际互联网的使用；第六，计算机系统的安装和常用软件的安装；第七，常见的软、硬件故障的解决方法。
2、管理系统使用者的培训。管理系统使用者的培训主要着眼于几个方面：第一，对电脑操作的熟悉及常用软件的使用；第二，相应的管理系统的使用，第三，国际互联网的使用；第四，计算机系统的安装和常用软件的安装；第五，常见的软、硬件故障的解决方法。
3、网络管理员的培训。网络管理员可以说是最重要的人，整个校园网络能否正常运行就取决于这个管理员的水平。学校最好是聘请有经验的专职人员来从事这一项工作，如果聘请不到专职人员的话，也可以聘请一位对电脑熟悉的教师来担任，网络管理员的培训主要着眼于几个方面：第一，服务器的安装和维护；第二，服务器操作系统的使用；第三，服务器操作系统的安装和维护；第四，互联网技术，第五，网络安全的技术。
4、硬件维修人员的培训。拥有一个校园网络，不可能长期依赖于硬件供应商的沙龙salon的售后服务，学校必须拥有一到两个硬件的维修人员来维护学校的网络和硬件以及办公设备。硬件维修人员应该参预到学校的整个网络铺建的工作中，熟悉全校的网络线路的布局。硬件维修人员的培训主要着眼于几个方面：第一，网络的架设技术；第二，微机的安装和保养；第三，微机故障的处理和维修；第四，网络故障的处理和维修。
5、软件维护人员的培训。拥有一个校园网络的管理系统，也不可能长期依赖于软件公司的沙龙salon的售后服务，学校必须拥有一到两个软件的维护人员来维护学校管理系统的正常运作。软件维护人员应该参预到学校的管理系统的开发中，熟悉学校管理系统的结构和原理。软件维护人员的培训主要着眼于几个方面：第一，数据库的技术；第二，软件开发平台软件的技术；第三，系统设计的原理；第四，系统故障的处理和维护。
以上五种人员的培训工作都必须走在学校架建校园网络的前面，尤其是第四、第五种人员。而上述的五种人员中，教师的培训主要由学校自己找合适的人士来培训；第二、三、五种人员则应该由为学校编写管理系统的软件公司负责培训；第四种人员则应该由为学校铺设校园网络的厂商负责培训。
只有上述五种人员配备好，培训好，校园网络建成后才能马上投入使用，并发挥其最大的效用，否则，就像前面说的一样，由于网络及管理系统使用人员的水平问题而导致不可估量的损失。
三、先建库后建网。
要建立校园管理系统，必须先要建立校园的档案库；要建立学生管理系统，必须先要建立学生档案库；要建立教师电子备课系统，必须先建立多媒体教学资源库。所以说，要建立校园网络，必须先建立好校园数据库。校园数据库内容包括很多很多的内容，但总的来说，我们都称之为教育教学资源。也就是要建立好校园网络，必须先建立起学校的教育教学资源库。
教育教学资源库包括的内容有：人事档案库、财务档案库、文件档案库、教学信息库、教育信息库、多媒体信息库等。
人事档案库包括：教师档案库、职工档案库、学生档案库。教师档案库中包括了教师的一些基本个人资料、教师在学校的历任和现任职务、教师在学校期间的考核资料、教师在学校期间的奖惩情况等。学生档案库中包括学生的成绩、评语、奖惩、身体发育状况等。
财务档案库包括：校产档案库、工资档案库、收支档案库。校产档案库中包括了常规教学设备资料、电脑电教设备资料、图书资料、水电维修和木工资料、环境保护资料。
文件档案库包括：政府下达文件库、学校下发文件库、学校各种获奖文献库、学校的各种计划和总结文件库。
教学信息库包括：各学科教案库、各学科试题库、各学科升中/升大资料库、教学改革信息库、教学研究信息库。教案库中包括了各学科教师对每一节新授课、复习课的教案，以便日后教学总结及提高教学能力之用。试题库中包括了各种难度、各阶段的练习、测试、考查的试题，而且是每一题试题都已经经过分析并得出其难度的题目，以便从题库找出相应的题目组成一份试题。
教育信息库包括：学生基本档案库(也就是学生的人事档案库)、后进生改变档案库、教师与学生谈话记录档案库、教育活动档案库、教育信息档案库。其中教育活动档案库包括了每次教育活动的计划、总结、效果的记录，教育信息档案库包括了教育文摘库、教育改革信息库。
多媒体信息库：包括了声音素材库、图像素材库、影视素材库。多媒体信息库是为了教学服务，教师电子备课系统、辅助教学系统、学生学习系统都必须使用到这一类的信息。
只有把这部分信息库都建好或者规划好，校园网建起来才会很好的运转起来。如果这部分信息库没有建好，那么校园网建好后也只是一个空壳，空有外表，内在运作不起来，校园网没有充分利用起来，资金投入了没有好的收获。
所以说要规范地架建校园网络，必须做好“三先”，即：先规划后建网，先培训后建网、先建库后建网。
办公软件培训总结篇10
如何规范架建校园网络，这是每一个现代化学校都必须面对的问题，有的学校花了大力气，架起了自己的校园网络，但却不能收到理想的效果，而且许多的电脑都只是流于文字处理，网络也只是用于文件的传输，大大浪费了网络资源。而有的学校花的钱不多，但由于充分利用起网络的优势，为学校管理和教育教学提供了最大的方便，网络在学校里起到了举足轻重的作用。
要规范地架建好校园网，必须做到“三先”，即先规划再建网、先培训后建网、先建库后建网。
一、先规划后建网。
规划胜于一切，没有好的规划，校园网建设“入倍出半”。在计算机技术和信息技术迅猛发展的今天，全国各地经济比较发达的地方绝大部分中、小学都已经先后架建起了自己的校园网络或准备架建自己的校园网络，但真正能充分利用好校园网络的学校却并不多见，问题的根源就是在于没有很好的规划好如何架建校园网络。
要规范地架建校园网络，必须清楚你需要什么样的校园网络，你需要校园网络来干什么？
要架建校园网，首先我们要知道我们需要什么样的校园网。通常学校对校园网络的要求有以下几种：
1、最简单的校园网络：包括一个微机房、一个教师电脑办公室以及几台教师办公室使用的电脑。这样的配置基本可以应付日常的计算机课程和教师办公、校务管理。学校也可以使用校长管理系统、教师办公系统、学生成绩管理系统、人事档案管理系统、财务管理系统等几个独立的管理系统。
2、中档配置的校园网络：包括若干个微机房、一个网络服务中心、每个教室配备电脑一台、每个教师办公室配备教师办公电脑。这样的配置可以满足管理、办公、教学、辅助教学的大部分要求。学校可以使用校长办公系统、教师办公系统、学生成绩管理系统、人事档案管理系统、财务管理系统、医务所药物管理系统、教师学生就诊系统、教师备课系统、图书馆管理系统、多媒体教学资源库系统、校园网站等。
3、高档配置的校园网络：包括足够的微机房，一个大型的网络服务中心，每个教室配备微机若干台(甚至学生人手一台微机)，每个教师配备办公电脑，这样的配置可以实现所有的自动化校园管理和教育教学信息自动化。学校可以使用各种的管理系统、电子图书馆、网上学校，实现真正的网上教学。
要架建校园网络，还要知道我们需要校园网来干什么，这样才能根据自己的实际需要来架建适合自己的校园网络。
利用校园网络最基本可以做到学校管理自动化，例如：人事档案管理、教师办公、行政管理、学生学习、学生生活、校产管理、学生的成绩、评语、奖惩记录、身体发育的管理。如果配置允许，还可以实现校内无纸化办公、教师电子备课系统、教师辅助教学系统、校园网页、网上学校等。所以要架建校园网络前必须先根据自己的需要规划好校园网络。
另外，架建校园网还需要适应学校的长远发展规划，根据具体的情况采取统一的规划，分阶段实施，逐步到位的建网原则。
必须认清形势，了解到学校日后的发展规模、学校的发展方向、学校的发展潜力，然后根据学校的这些情况，统一规划好校园网络的架设。切忌一窝蜂上马项目，应该循序渐进，规划好架建的先后顺序，再根据学校的需要，先上马什么，然后再增加些什么内容。而且在设备的购置清单中必须考虑到计算机的更新换代和对软件的要求等几个方面。先是硬件到位，然后再是软件跟进，使整个校园网的建设能有序进行，这样才会省钱省力。
架建校园网的设备，除了考虑到日后的更新换代外，摆在首位的是学校的实际需要问题。根据学校的实际需要，确定计算机的主要配置，而且如何使用最佳的配置来实现最理想的要求而只花费最少的成本，这是每个校园网都必须考虑到的问题。这就必须要对学校的要求有一个大概的了解。
下面我们举一个例子来探讨一下架建校园网络的规划：
一个中型城市的完全中学拟架建自己学校的校园网，学校教室和教师办公室相当比较集中。根据学校的需要，首先要建起两个微机房，每个机房拥有电脑60台，两个机房不宜配置同样的电脑，我认为最好一个机房配置低一点，只需要能支持一些简单的操作、文字处理、程序编辑、互联网冲浪等。那么每台机器大概需要3500元左右，60台机器也就是21万元左右，然后加上一台服务器以及网络设备，大概需要22.5万元左右。另外一个机房则需要配置高一点，除了有上述的要求外还要支持多媒体的运行以及一些图像的处理，这样每台机器大概需要5500元左右，60台机器也就是33万元左右，另外加上一台服务器以及网络设备，大概需要34.5万元左右，那么光是两个机房的设备就花费了57万元。
另外全校一共有六个年级三十六个班，每个班配备电脑一台，配置与高配置机房的电脑一样，需要大概20万元。学校一共有办公室10个，也配备同样的电脑各2台，共11万元。学校还需要建立起一个网络服务中心，配备服务器5台，共5万元。加上一批的网络设备和办公设备，约7万元。
也就是说建立一个中档配置的校园网络光设备的购置就约花费100万元。接下来就是选择技术、施工力量雄厚，经验丰富，有良好沙龙salon的售后服务，信誉良好的厂商承包工程。施工前必须先规划好网络线的布局，网络服务中心的位置，以免出现网络设备的浪费。
工程实施前，还要找到一家技术力量雄、经验丰富、有良好沙龙salon的售后服务、信誉良好的公司来编写学校的各种管理系统。这样，一个颇具规模的校园网络的规划也就差不多完成了。
二、先培训后建网。
校园网的建设，必须先进行全员培训，即先要实现学校教师、技术人员和管理人员的全员培训，才考虑架建网络。如何没有一支技术过硬手教师、技术人员和管理人员队伍，校园网就算是架设好了，也会由于使用人员水平问题而不能正常运行或发挥最佳的运行效果。而且还要由于使用人员和管理人员的误操作而导致网络瘫痪，引致的损失无法估量。
所以当规划好校园网，找到了合适的硬件厂商和软件公司后，立即要着手做的就是对全校教师和管理系统使用者进行全员培训。教师和管理系统使用者的全员培训可以分成几个部分。
1、全体教师的培训。教师的培训主要着眼于几个方面：第一，对电脑操作的熟悉及常用软件的使用；第二，教师办公系统的使用；第三，教师电子备课系统的使用；第四，多媒体辅助教学软件的使用；第五，国际互联网的使用；第六，计算机系统的安装和常用软件的安装；第七，常见的软、硬件故障的解决方法。2、管理系统使用者的培训。管理系统使用者的培训主要着眼于几个方面：第一，对电脑操作的熟悉及常用软件的使用；第二，相应的管理系统的使用，第三，国际互联网的使用；第四，计算机系统的安装和常用软件的安装；第五，常见的软、硬件故障的解决方法。
3、网络管理员的培训。网络管理员可以说是最重要的人，整个校园网络能否正常运行就取决于这个管理员的水平。学校最好是聘请有经验的专职人员来从事这一项工作，如果聘请不到专职人员的话，也可以聘请一位对电脑熟悉的教师来担任，网络管理员的培训主要着眼于几个方面：第一，服务器的安装和维护；第二，服务器操作系统的使用；第三，服务器操作系统的安装和维护；第四，互联网技术，第五，网络安全的技术。
4、硬件维修人员的培训。拥有一个校园网络，不可能长期依赖于硬件供应商的沙龙salon的售后服务，学校必须拥有一到两个硬件的维修人员来维护学校的网络和硬件以及办公设备。硬件维修人员应该参预到学校的整个网络铺建的工作中，熟悉全校的网络线路的布局。硬件维修人员的培训主要着眼于几个方面：第一，网络的架设技术；第二，微机的安装和保养；第三，微机故障的处理和维修；第四，网络故障的处理和维修。
5、软件维护人员的培训。拥有一个校园网络的管理系统，也不可能长期依赖于软件公司的沙龙salon的售后服务，学校必须拥有一到两个软件的维护人员来维护学校管理系统的正常运作。软件维护人员应该参预到学校的管理系统的开发中，熟悉学校管理系统的结构和原理。软件维护人员的培训主要着眼于几个方面：第一，数据库的技术；第二，软件开发平台软件的技术；第三，系统设计的原理；第四，系统故障的处理和维护。
以上五种人员的培训工作都必须走在学校架建校园网络的前面，尤其是第四、第五种人员。而上述的五种人员中，教师的培训主要由学校自己找合适的人士来培训；第二、三、五种人员则应该由为学校编写管理系统的软件公司负责培训；第四种人员则应该由为学校铺设校园网络的厂商负责培训。
只有上述五种人员配备好，培训好，校园网络建成后才能马上投入使用，并发挥其最大的效用，否则，就像前面说的一样，由于网络及管理系统使用人员的水平问题而导致不可估量的损失。
三、先建库后建网。
要建立校园管理系统，必须先要建立校园的档案库；要建立学生管理系统，必须先要建立学生档案库；要建立教师电子备课系统，必须先建立多媒体教学资源库。所以说，要建立校园网络，必须先建立好校园数据库。校园数据库内容包括很多很多的内容，但总的来说，我们都称之为教育教学资源。也就是要建立好校园网络，必须先建立起学校的教育教学资源库。
教育教学资源库包括的内容有：人事档案库、财务档案库、文件档案库、教学信息库、教育信息库、多媒体信息库等。
人事档案库包括：教师档案库、职工档案库、学生档案库。教师档案库中包括了教师的一些基本个人资料、教师在学校的历任和现任职务、教师在学校期间的考核资料、教师在学校期间的奖惩情况等。学生档案库中包括学生的成绩、评语、奖惩、身体发育状况等。
财务档案库包括：校产档案库、工资档案库、收支档案库。校产档案库中包括了常规教学设备资料、电脑电教设备资料、图书资料、水电维修和木工资料、环境保护资料。
文件档案库包括：政府下达文件库、学校下发文件库、学校各种获奖文献库、学校的各种计划和总结文件库。
教学信息库包括：各学科教案库、各学科试题库、各学科升中/升大资料库、教学改革信息库、教学研究信息库。教案库中包括了各学科教师对每一节新授课、复习课的教案，以便日后教学总结及提高教学能力之用。试题库中包括了各种难度、各阶段的练习、测试、考查的试题，而且是每一题试题都已经经过分析并得出其难度的题目，以便从题库找出相应的题目组成一份试题。
教育信息库包括：学生基本档案库(也就是学生的人事档案库)、后进生改变档案库、教师与学生谈话记录档案库、教育活动档案库、教育信息档案库。其中教育活动档案库包括了每次教育活动的计划、总结、效果的记录，教育信息档案库包括了教育文摘库、教育改革信息库。
多媒体信息库：包括了声音素材库、图像素材库、影视素材库。多媒体信息库是为了教学服务，教师电子备课系统、辅助教学系统、学生学习系统都必须使用到这一类的信息。
只有把这部分信息库都建好或者规划好，校园网建起来才会很好的运转起来。如果这部分信息库没有建好，那么校园网建好后也只是一个空壳，空有外表，内在运作不起来，校园网没有充分利用起来，资金投入了没有好的收获。
所以说要规范地架建校园网络，必须做好“三先”，即：先规划后建网，先培训后建网、先建库后建网。 神机妙算 鲁班 斯维尔 宏业 神算子等等
作为国内第一款装配式bom算量在线软件，bom助手自2022年6月上线公测，8月正式面向全国用户免费开放注册以来，已经帮数百位工艺伙伴解决了痛点，提高了效率，收到了许多用户真实的反馈。
精度高，性能好，免费使用，无需安装。能自动钢筋翻样，一键提取所有数据，瞬间获得上百个构件的几万行信息，并自动汇总成bom表导出。
它能极大程度地解决，传统算量报价遇到的问题。软件整体使用非常简单，3分钟即可走完流程，导出bom表。
它是一款在线软件，无需安装，打开网页即可使用。即使是大图纸，也能快速导入，且实时保存，稳定且高效。
只需框选需要识别的图纸，校准规则并确定，系统将自动拆分、过滤、补充信息，无损提取图纸内的构件内容。提取的信息允许逐一核查、修改。
不同构件类型的图纸都可以兼容识别。系统同时会自动处理一些特殊情况，如多个图纸表示同一构件时，系统会根据构件编号自动合并图纸。
系统还植入了强大的钢筋库，能对图纸内的钢筋简图进行识别，自动完成钢筋翻样，并计算出长度和重量，汇总统计。节省大量人工翻样的时间。
若构件详图信息不全，可通过识别总图，快速得到完整的构件信息。系统将总图识别的内容自动匹配到构件上，快速补全数据。
构件信息提取完成后，一键导出成果，瞬间完成打包下载。导出成果类型多样，排版清晰，数据准确，可满足大部分场景的需求。
总的来说，bom助手是一款算量计价、钢筋翻样的神器。原来3天完成的工作，使用bom助手仅需要10分钟即可完成。体验下来，主要有以下亮点。
excel ！没错，就是office的excel！
计量计价软件很多，算量软件有鲁班、品茗、广联达，算土方有南方cass，计价软件就多了，基本上每个省都有自己的计价软件。
广联达使用比较广泛，用的人比较多。
但是要说算量计价软件的王中王应该是我们用到最多的excel。
手算用excel，招标投标用excel，我们经常用却很容易忽略它。
算点小量一般是手算，excel清单在非政府招标项目最常用，使用最广泛。
我在施工单位干了这么多年商务，我主要还是用excel，只有特别少的项目用广联达等计价软件套价。
《宏业土建算量》是一款由四川省宏业建设软件有限责任公司与深圳市斯维尔科技有限公司联合研发的主流算量软件，该软件基于行业规范、标准、定额计量规则，具有高效、准确、稳定、灵活、快捷等特点，满足行业计量需要。软件内可同时实现基础土方算量、结构算量、建筑算量、装饰算量、钢筋算量等功能，避免重复翻看图纸、避免重复定义构件，避免设计变更时漏改错改，达到一图多算、一图多用、一图多对的效果，全面提高算量效率。
快速建模——高效审模——便捷改模——精准出量与对量
《宏业土建算量》实用功能展示
1、地下室整体防水与防水附加
通过智能布置选择筏板，快速生成筏板底部、独基底部、坑基底部防水;支持选构件和选面布置防水;支持防水附加层的布置;支持室内地面防水在房间门口的延伸;支持定义防水做法和防水材质;同时布置好的防水可以清楚看到其对应位置，实现防水构件可视化、可编辑，方便后期对量和调整。
2、独立筏板边缘构件
新增独立的筏板边缘构件，替代筏板连接和筏板编辑功能，内置更加全面的节点钢筋样式，直接选择对应简图进行钢筋布置，操作更加简单方便。
3、独立砖模与垫层智能布置
独立垫层和独立砖模构件，采用智能布置方式，可一次性框选所有基础构件进行布置，也可单独选面布置，对于每个垫层的外扩尺寸，每个砖模的面都能单独调整，也能实现分阶设置，使砖模和垫层的易用性更加强大。
4、人防门框及钢筋智能布置
人防门框涉及门槛、上部梁体、端头暗柱构件，配筋非常复杂，在算量软件中提供人防墙钢筋布置，直接通过选择洞上、洞下、洞左、洞右定义参数布置快捷，核查方便。
5、装饰基层与面层工程量同时输出
软件可对同一墙面的基层和面层设置对应的材料类别和材料，并支持同时输出该墙面基层和面层的工程量，无需修改计算规则或者多次布置墙面来实现，大大提高建模人员的工作效率。
6、全楼层识别柱、暗柱钢筋大样
全楼层识别柱、暗柱钢筋大样功能，识别时软件根据标高自动判断将柱编号及配筋自动同步到对应楼层，无需再次单独切换楼层导入图纸进行识别，更加省时、省力。
7、承台筏板加腋功能
8、流水施工段
划分施工流水段是建筑产品施工前必须考虑的技术措施，合理地划分施工流水段，是合理地集中人力、物力及财力，迅速、依次、连续地完成各项施工任务，圆满完成施工合同工期的有效保证措施。
9、梁板加腋功能
楼板与框架梁连接处，加设一道斜板/斜撑/直接浇筑为缓和过渡的倒角形式。这些构造物称之为肋腋板或称梗腋。其提高了截面的抗扭刚度和抗弯刚度，减少了扭转应力和畸变应力，并使力线过渡比较均匀，减小了次内力。
10、斜筏板连接和编辑功能
筏板基础是目前采用最多的基础形式之一，筏板在实际施工中会浇筑一定的坡度以方便地下室排水构造，目前我们自2019版本开始以后的算量版本都可实现斜筏板的连接功能，完美解决斜筏板连接处的实物量和钢筋量计算。沿袭原有筏板编辑的操作步骤，支持斜筏板所有边编辑或指定边编辑，提供六种边截面形状的选择项:直形、边沿底边斜、边沿顶边斜、边沿顶凸出、边沿底凸出、倒梯形，为您提供更多可能。
11、自定义贴面解决外墙复杂装饰计算
采用实际贴面计算，自定义装饰做法和材质效果、图片、颜色等，一键轻松布置地面、墙面、天棚等多构件的装饰面，外墙滴水线做法轻松编辑，同时可随时更换材质预览效果，使计算和装饰效果实时呈现，指导装修方案的编制工作，使造价人员在计算外墙装饰时更加准确、高效、便捷，从此告别传统的手工计算烦恼。
12、梁与梁筋同步识别
梁与梁筋同时识别功能，构件与钢筋一次成型，免去多余的识别步骤，进一步提高建模效率。
13、钢筋自动检查，快速核错
查筋或计算汇总后，软件自动对钢筋进行检查:梁跨标注跨数和实际跨数是否对应、是否有整条梁漏掉钢筋、局部钢筋是否漏配置、钢筋是否在合理的配筋范围内等，有效提高模型精度。
14、节点构件
俗称万能节点，用于复杂的节点（包括混凝土、钢筋、装饰）的处理。
作为宏业公司与斯维尔公司共同研发的产品，《宏业土建算量》不仅继承了传统斯维尔算量软件的优点，也在运算速度、计算精度、运行稳定度三方面进行了提升。希望广大工程师朋友们在使用《宏业土建算量》时，能有更好的算量体验，也期待大家能有好的意见和反馈，与我们一同打造更好的工具软件！
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行业热点丨资格考试丨技巧干货丨行业招聘
工程造价按照工作内容需要，有以下软件需要使用。
1，通用软件。
a. word-写材料必备，搞合同。
b. excel-编制清单，手工算量组价，手工出报表
c.ppt-给领导汇报，干的再好不如汇报的好。
要不人微软能挣这么多钱呢。。。
d.adobe reader-看pdf文件材料
e.project-做个看上去高大上的计划啥的。
2，专业软件-图纸篇
a. autocad-通用设计软件，编辑cad图纸，上游设计院发过来的设计图纸。这是工作的起始。软件巨贵，去找破解版吧，一顿苦逼的旅程开始了：下载-安装-破解，每一步都是坑。
b.快速看cad图软件-豹图。为啥有autocad还要有这个呢。效率！效率！效率！autocad打开巨慢，造价需要几十上百张图纸，没有这个快速看图，天天等待图纸打开心态就崩了。另外好不容易用autocad打开一个上游设计院发来的图纸，提示版本过高，你还得到处找人问谁装高版本cad了，帮助转换一下，真心很累。这个软件打开图纸特别快，支持打开最新2022版本图纸，同时还有连续长度测量、面积测量、角度测量，提取文字等功能。最重要的是免费！免费! 免费! 下载地址传送门：豹图沙龙salon官网下载
c.天正-国内特有的建筑设计软件，基于autocad开发。造价虽然不用设计，但是需要安装天正，天正数据加密，为了数据完整可读，只能用天正，没办法，绕不开。
d.revit-三维设计软件，三维设计渐成趋势，有些直接就是revit设计，而且是三维设计软件的事实标准，早学早受益。软件和autocad是同一家出的，也是巨贵，去找破解版吧，一顿苦逼的旅程又开始了：下载-安装-破解，每一步也都是坑。
3，专业软件-算量篇
算量软件国内百花齐放。
a.土建算量有传统的广联达、斯维尔、鲁班、品茗、鹏业等，都是收费的，也巨坑，用上基本被绑架，然而没有太多好办法。也可以找找破解版，不过都需要淘宝几百块钱买。
b.安装和装修算量比较土建算量比较简单，除了上面几家传统的算量软件公司外，还有二维的算量软件可以用：e算量、算王、还有一些表格算量小软件等。当然也都是收费的。也可以找找破解版。
c.当然也可以用豹图，轻算量软件，在安装和装修算量方面也比较有口碑。免费的，轻量好用，比较灵活，支持自定义计算式，数据处理完可以导出到excel。豹图沙龙salon官网下载
4，专业软件-计价篇
计价门槛更低，国内的计价软件比着算量软件更多。
a.传统的算量公司都有独立计价软件。广联达、斯维尔、鲁班、品茗
b.二维算量软件都集成了计价软件，e算量、算王
c.还有独立的新点、全正、未来、智多星等
d.当然也可以用大杀器，excel！！！！
定额站目前和各个软件公司合作，也没有太多可以选择的。地方计价软件分割市场，各省有不同的标准。同时也呈现按不同行业细分的特性比如石油，电力，市政，机场，轨道、公路等。
公司在哪让用啥用啥吧。
5，专业软件-招投标篇
千辛万苦看图算量组价，干啥用的？算出成本和整体造价，去投标。因此还要写标书投标等等，也有一堆软件：广联达的、筑龙的、国泰新点等等。
6，专业软件-施工篇
有些公司员工不仅做招投标阶段的造价，还要深入到施工阶段、排计划、结算等等，又是另一堆软硬件了。。。
如果是学生，也可以专注于专业知识，工作后，再完成专业软件学习即可。基本功在未来的职业生涯中的重要性远比工具重要。 造价专业毕业后，到工地要做的工作具体有哪些，目前在学校必须掌握的技能有哪些，那些软件，书籍必须学会，广联达的钢筋，土建算量，看图能力，必须要学会吗，该怎么学习，求建议
做工程造价都需要用到哪些软件呢？工程造价主要使用的软件可以分为两类。一是基础办公软件，二是专业造价软件。
1.基础办公软件比如：如excel电子表格，word文档、制图cad软件，在各种办公场景都会用到。
2.专业造价软件，工程行业涉及的领域比较多，因此列出比较常用的几类。
算量软件：一般是全国通用：钢筋算量、土建算量、安装算量三个方面；
计价软件：计价软件分为地方计价软件，如重庆、四川、贵州、河南等，各省有不同的标准。行业计价软件如石油、机场、轨道、冶金、公路等行业
招投标软件：清标软件、标后清标软件、电子评标软件；
算量软件
一般分为钢筋算量、土建算量和安装算量
鹏业智慧算量软件目前包括安装算量软件和土建钢筋一体化算量软件，是鹏业软件股份公司基于自主“3i”智慧造价理念开发的系列精品软件。
鹏业bim安装三维算量软件凭借其ai智能识别模式及良好的沙龙salon的售后服务快速引领市场，软件通过智能分析电子图纸信息，融合安装工程专业特点，快速、准确、自动地建立消防喷淋、强（弱）电、通风空调、消火栓、给排水等各专业的数据模型，自动完成工程量计算、三维模型数据的建立，轻松实现在bim中的应用。
产品特点：全新电气三维，高度集成化、智能化
某地下室喷淋、消火栓、通风、桥架三维效果图：
导入revit后三维效果图：
计价软件
鹏业云计价i20系列
地方计价类：
鹏业云计价i20(四川)、鹏业云计价i20(西藏)、鹏业云计价i20(贵州)、风鹏云计价v20(湖北)、鹏业云计价i20(河南)、鹏业云计价i20(重庆)
行业计价类：
鹏业云计价i20(石油管道)、鹏业云计价i20(石油钻前)、鹏业云计价i20(石油地面)
鹏业云计价i20(重庆机场)、鹏业云计价i20(四川机场)、鹏业云计价i20(西藏机场)、鹏业云计价i20(西南民航概算)
鹏业云计价i20(四川轨道)
鹏业云计价i20软件的主要技术特点：
（1）软件操作界面采用ribbon界面，风格简单，功能分类明细，能轻松找到所需功能按钮；
（2）界面表格采用excel操作模式，更贴近操作习惯，方便与excel数据内容进行直接交互；
（3）采用模块功能分离组合技术，使软件具备易用性、安全性、可维护性和可扩展性；
（4）采用科学的项目分级管理，包括总项目、单项工程、单位工程，各个级别有机结合，实现数据汇总和统计功能的便捷性与准确性；
（5）采用多级的数据备份机制，尽可能保证因电脑非正常关闭、操作异常等因素损坏的工程数据得到恢复，避免重复劳作；
（6）可定制的综合单价计算表，满足不同定额单价计算方式之间的快速转换，准确得到所需造价结果；
（7）材料表智能排序、过滤、调整、检查更为方便快捷；
（8）提供直观的工程审计、工程对比、支付结算、历史清单组价、多工程量等功能，全方面展现智慧造价软件的便捷性；
（9）报表修改简单方便，并且可自行定制任意格式报表，满足招投标工程差异的需求；
（10）兼容清单计价模式和定额计价模式，满足不同工程量清单报价模式的需要，能够通过不同的工程模板实现不同的造价计价规则，同时满足企业自主报价的需要；
（11）提供云存储、云计算以及大数据运用，可进行快速智能组价，保留工程资料，提供经验参考和提高工作效率；
（12）提供配套的市场信息价和个人材价，一键智能上价，提高匹配的精确度；
除了广联达，工程造价中使用的算量计价软件还有哪些？的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于筏板在实际施工中会浇筑一定的坡度以方便地下室排水构造、除了广联达，工程造价中使用的算量计价软件还有哪些？的信息别忘了在本站进行查找喔。